陽春三月，雨花研討教育智慧在贛江之畔激蕩。實(shí)驗(yàn)3月20日，小學(xué)校長學(xué)代今年會,jinnianhui今年會,今年會官方網(wǎng)站,今年會jinnianhui官網(wǎng)由中國教育技術(shù)協(xié)會主辦的作為重磅全國“人工智能賦能教育教學(xué)變革”研討會在南昌大學(xué)舉行。本次研討會緊扣時(shí)代脈搏，全國聚焦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵任務(wù)。表場教育部有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)聲中國教育技術(shù)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)，雨花研討以及各省級教育技術(shù)協(xié)會負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)各高校、小學(xué)校長學(xué)代職業(yè)院校、作為重磅中小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人等超600位來自全國各地的全國專家學(xué)者、教育從業(yè)者齊聚一堂，表場今年會,jinnianhui今年會,今年會官方網(wǎng)站,今年會jinnianhui官網(wǎng)圍繞“人工智能如何重塑教育生態(tài)”展開深度交流，發(fā)聲規(guī)模空前。雨花研討
長沙市雨花區(qū)雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長萬淑蘭作為全國唯一小學(xué)代表，以《“讓學(xué)拓思”課堂實(shí)踐突破與智能升級》為題，向全國教育界展示了學(xué)校扎根十年的課堂革命成果與前瞻探索，這場來自雨花的教育創(chuàng)新敘事，正為智能時(shí)代的教育轉(zhuǎn)型提供鮮活的基層樣本。
深耕十載：構(gòu)建“讓學(xué)拓思”育人新生態(tài)
自2014年實(shí)施課堂改革以來，雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新開展“讓學(xué)拓思”課堂。構(gòu)建了“三讓三拓”（讓提問、讓探究、讓表達(dá)；拓角度、拓深度、拓廣度）高質(zhì)量課堂教學(xué)路徑，開發(fā)了《實(shí)施指南》與《觀課記載表》兩大工具，形成“四磨一理”教研機(jī)制與“三階五格”分層評價(jià)體系。教學(xué)質(zhì)量躍居全區(qū)前列，連續(xù)六年獲區(qū)一等單位，其獨(dú)創(chuàng)的“課堂改革聯(lián)盟”已輻射全國37所學(xué)校，形成教育幫扶的“實(shí)小模式”。
智創(chuàng)未來：AI賦能教育新躍升
近年來，面對智能教育浪潮，雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“教育+AI”雙引擎驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校運(yùn)用人工智能技術(shù)搭建教學(xué)資源庫，海量課件、電子書籍等素材一應(yīng)俱全，方便教師備課授課。課堂上，智能教學(xué)工具廣泛應(yīng)用，互動白板、實(shí)時(shí)學(xué)情分析助力教學(xué)方式革新。同時(shí)，學(xué)校還積極探索跨學(xué)科融合、聯(lián)合信息技術(shù)中心搭建智能教師發(fā)展平臺等。這一系列舉措實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源多元拓展與精準(zhǔn)教學(xué)，推動學(xué)校教育在AI賦能下實(shí)現(xiàn)躍升。
從雨花出發(fā)的教育革新之聲，正為智能時(shí)代的基礎(chǔ)教育變革標(biāo)注生動坐標(biāo)。在這場教育數(shù)字化的長征中，雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)以十年堅(jiān)守證明：真正的教育創(chuàng)新，從來不是推翻重來的革命，而是靜水流深的生長。（學(xué)校供圖）
（作者：產(chǎn)品中心）